Home ΟΡΑΜΑ Ιστορία της Ψυχολογίας Τέχνης

Ιστορία της Ψυχολογίας Τέχνης

1880 — 1950

Ένας από τους πρώτους που προσπάθησε να ενσωματώσει την ψυχολογία με την ιστορία τέχνης ήταν ο Heinrich Wölfflin (1864 - 1945), Ελβετός κριτικός τέχνης και ιστορικός, ο οποίος στη διατριβή Prolegomena zu einer Psychologie der Architektur (1886) προσπάθησε για να δείξει ότι η αρχιτεκτονική θα μπορούσε να γίνει κατανοητή από καθαρά ψυχολογική άποψη. Ένας άλλος σημαντικός άνθρωπος  στην ανάπτυξη της ψυχολογίας τέχνης ήταν ο Wilhelm Worringer, ο οποίος παρείχε μερικές από τις πρώτες θεωρίες για την εξπρεσιονιστική τέχνη. Πολυάριθμοι καλλιτέχνες του εικοστού αιώνα άρχισαν να επηρεάζονται από αυτό το ψυχολογικό επιχείρημα, συμπεριλαμβανομένου Naum Gabo, Paul Klee, Vasily Kandinsky. Ο Γάλλος τυχοδιώκτης και ο κριτικός ταινιών Andre Malraux ενδιαφέρθηκαν επίσης για το θέμα και έγραψαν το La Psychologie de l'Art (1947-9).
Αν και τα θεμέλια της ψυχολογίας τέχνης αναπτύχθηκαν αρχικά στη Γερμανία, σύντομα εμπλάκησαν, στην ψυχολογία, τις τέχνες τη φιλοσοφία, οι ΕΣΣΔ, Αγγλία (Clive Bell και Herbert Read), Γαλλία (Andre Malraux, Jean-Paul Weber).
Στις ΗΠΑ, οι φιλοσοφικές τάσεις της ψυχολογίας της τέχνης ενισχύθηκαν με την εργασία του John Dewey. Η ‘τέχνη ως εμπειρία’ δημοσιεύθηκε το 1934, και αποτέλεσε τη βάση για τις σημαντικές αναθεωρήσεις στη διδασκαλία και τις πρακτικές από τον παιδικό σταθμό ως το πανεπιστήμιο. Ο Manuel Barkan, προϊστάμενος του σχολείου αισθητικής αγωγής και εφαρμοσμένων τεχνών στο κρατικό πανεπιστήμιο του Οχάιου, και ένας από τους πολλούς παιδαγωγούς που επηρεάστηκαν  από τις γραφές του Dewey, εξηγεί στο βιβλίο του, ‘Τα θεμέλια της αισθητικής αγωγής’ (1955), ότι η αισθητική εκπαίδευση των παιδιών προετοιμάζει το παιδί για μια ζωή σε μια σύνθετη δημοκρατία. Ο Dewey ο ίδιος διαδραμάτισε έναν δημιουργικό ρόλο στην καθιέρωση του προγράμματος του ιδρύματος Barnes στη Φιλαδέλφεια, το οποίο έγινε διάσημο για την προσπάθειά του να ενσωματώσει την τέχνη στα σχολεία.

1950 και μετά

Η αύξηση της ψυχολογίας τέχνης μεταξύ 1950 και 1970 επίσης συνέπεσε με την επέκταση των προγραμμάτων ιστορίας τέχνης και προγραμμάτων στα μουσεία. Η δημοτικότητα της μορφολογικής ψυχολογίας (Gestalt psychology) στη δεκαετία του '50 πρόσθεσε περισσότερο κύρος στην καινούρια αυτή τάση. Η εργασία ‘Ενθουσιασμός και αύξηση της ανθρώπινης προσωπικότητας’ (1951) που ήταν μια συνεργασία των Fritz Perls, Paul Goodman, και το Ralph Hefferline. Οι γραφές του Rudolf Arnheim (1904) είχαν ιδιαίτερη επίδραση κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου. Το βιβλίο του ‘Προς την ψυχολογία της τέχνης’ (πανεπιστήμιο Μπέρκλεϋ Καλιφόρνιας) δημοσιεύθηκε το 1966. Η θεραπεία μέσω της τέχνης τράβηξε την προσοχή σε πολλά από τα μαθήματα της ψυχολογίας τέχνης και προσπάθησε να την εφαρμόσει στα πλαίσια της θεραπείας του εγώ. Το μάρκετινγκ άρχισε επίσης να επισύρει την προσοχή στα μαθήματα της ψυχολογίας τέχνης από το σχεδιάγραμμα των καταστημάτων ως την τοποθέτηση και το σχεδιασμό των εμπορικών αγαθών.
Η ψυχολογία τέχνης, γενική, ήταν σε διαφωνία με τις αρχές της φροϋδικής ψυχανάλυσης με πολλούς ψυχολόγους τέχνης να την ερμήνευσαν ως υποδεέστερη. Οι γραφές του Carl Jung, είχαν μια ευνοϊκή υποδοχή μεταξύ των ψυχολόγων τέχνης δεδομένης της αισιόδοξης απεικόνισής του  ρόλου της τέχνης και της πεποίθησής του ότι το περιεχόμενο του προσωπικού ασυνείδητου και, ειδικότερα, του συλλογικού του ασυνείδητου, θα μπορούσε να προσεγγιστεί από την τέχνη και άλλες μορφές πολιτιστικής έκφρασης.
Μέχρι τη δεκαετία του '70, προσοχή στην ψυχολογίας τέχνης στην ακαδημία άρχισε να εξασθενεί. Οι καλλιτέχνες ενδιαφέρονταν περισσότερο για την ψυχανάλυση και το φεμινισμό και οι αρχιτέκτονες για τη φαινομενολογία και τις γραφές Wittgenstein, Lyotard και Derrida. Όσον αφορά στην τέχνη και τους αρχιτεκτονικούς ιστορικούς, κριτικάρισαν την ψυχολογία για την ύπαρξη αντι-κρουώμενων θεωρημάτων και θεώρησαν ότι ήταν πολιτιστικά αφελής. Ο Erwin Panofsky, που άσκησε τεράστια επίδραση στην εξέλιξη της ιστορίας τέχνης στις ΗΠΑ, υποστήριξε ότι οι ιστορικοί πρέπει να εστιάσουν λιγότερο σε αυτό που βλέπουν και περισσότερο σε αυτά που σκέφτονται. Σήμερα, η ψυχολογία διαδραματίζει ακόμα έναν σημαντικό ρόλο στην τέχνη, εν τούτοις περισσότερο στον τομέα της εκτίμησης τέχνης.

Υλικό από Wikipedia.

 
  • GREEK
  • ENGLISH